中午时，妈妈让我叫堂弟吃饭，可是堂弟正目不转睛地盯着电视，完全沉浸在《熊出没》这精彩的动画片中，根本没把我说的话当回事。我叫了第二次，他终于下来了，可他没有像原来一样欢快地跳下来，脚下的步伐像个老态龙钟的小老头，拖拖沓沓、不情不愿的。他无精打采地一步三回头，眼底全是恋恋不舍。我们把他最喜欢的菜放在面前，平时看见了这菜就像打了鸡血一样的弟弟却呆呆地望着眼前的饭菜，两眼空洞无神，如看着泥士一般毫无兴致。

外婆一口口地喂着地，他表现得十分抗拒，丝毫没有一点想吃的样子。外婆生气了，挂着脸说：“吴昱恺不吃饭，就不能吃零食!”这是外婆一般看到弟弟不吃饭时说的，平常都很管用。可没想到这一回弟弟却反常地说：“不吃就不吃!”我一愣，惊道：“吴昱恺，有‘骨气’!”可没过十分钟，弟弟就丢了“骨气”，于是就有了开头的那一幕。可能是一想到他要和他心爱的零食诀别，堂弟就悲从中来。你瞧!伤心的他像树懒一样四肢牢牢地抱住外婆的腿，紧紧贴在外婆身上，刚才那傲气十足的表情全部消失了，他张着小嘴嚎啕大哭，哭得满脸通红，眼泪鼻涕抹了一脸。我和外婆都忍住笑了。

我这就是我那爱哭且搞笑的弟弟，他就是我们家的“开心果”，我爱他!

五年级下册的作文篇2

每个人自从呱呱坠地后，就有无数快乐的生活片段或故事伴随着成长。有的回忆会永远定格在脑海里，而这里又蕴藏了多少我们儿时的天真和可爱啊！给我印象最深的还是这件事。

记得有一次，我们正乘坐公交车去上学。一路上堵车了，一堵就是很长时间。我不耐烦地探出头去看个究竟。原来又是车祸。路中间一辆黑色的汽车撞了一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶。老奶奶躺在地上，一脸的痛苦。霎时间，所有的车子都停了下来，下车看个究竟。车主站在一旁，叉着腰盛气凌人，生气地说：“老太婆一点交通意识都没有，怎么乱穿马路呀！”一群又一群的人围上来，有的也跟着责怪老奶奶：“你怎么走路不看的啊！”有的人挺有同情心地说：“算了算了，快送她去医院吧！”大家指手画脚，议论纷纷，但谁也没有行动起来。这时，一个在旁边修车的外地人走了过来，凑近老奶奶，低声嘀咕着，大概在问老奶奶伤得怎么样了，接着二话不说，就拦了辆车送医院了。

一个围观的人自言自语地说：“这外地人可能是她的亲戚吧！”另一个肯定地说：“不，我认识他，那个外地人没有亲戚的。”听着这两人的对话，望着他们俩远去的背影，人群一下子变得安静了，大家不禁被这不起眼的外地叔叔的行动所感动了，有人感慨地说：“真是善良啊，人不可貌相。”

这外地叔叔真了不起。他有着优秀的品质和高尚的美德，我们要向他学习。

五年级下册的作文篇3

我的妈妈很唠叨，本来是一句话，她非要化作十句话来讲，所以我叫她唠叨老妈。

“沛悦，吃饭啦，再不吃我就吃完啦！”“哦，知道啦，我去洗洗手就来。”当我以百秒冲刺的速度冲向卫生间时，妈妈的“超级女声”又响了起来：“快点，你洗手要洗到猴年马月呀？再不来你洗碗。”老妈真是夸张，就是蜗牛也不会洗到猴年马月呀。这是老妈无数唠叨中的一次。

“沛悦，快去做作业！”看，“超级女声”又发音了。“行，马上去。”“老是马上马上的，都没见你动过一下。”“谁说我没动呀，这不是动了吗？”“别跟我顶嘴，小心我打电话向老师告你状，快去。”瞧，又在唠叨了。

“沛悦，快去睡觉，你以经上很久网了。”很久？这么好的网站我上一年都不够，可我不敢反抗老妈，因为那样对我没好处，只会招来更多的“超级女声”。我立刻陪着笑脸说：“得得得，我服了你了，等我发完这篇作文就去。”“快点，你看人家某某某，根本不用家长叫，你呢？”我实在忍不住了，捂着耳朵大叫：“我说你到底有完没完，从早上唠叨到晚上，烦不烦哪？”妈妈也生气了：“你烦？我更烦！如果你听话我要唠叨吗？如果你叫到做到我要唠叨吗？如果你……”你看，够唠叨吧？

你的妈妈唠叨吗？有我的妈妈唠叨吗？如果还觉得你受得了我老吗的唠叨的话，就来找我，我再告诉你一些。呀，不好了，差点让我老妈把唠叨传染给我啦！最后问一个问题，如果你们知道治唠叨的偏方，就赶紧告诉我吧，我要去治老妈的唠叨！

五年级下册的作文篇4

漫画是什么？至今还令我沉思，是幽默风趣的还是具有讽刺，警示作用的？是色彩丰富的图画，还是简简单单的线条画？这一团团的问题包围着我，但我还是想介绍一幅令我深有感触的“吹捧”漫画。

众所周知丁聪是我国著名漫画艺术家，为许多作家的作品设计插图。他的漫画简单明了，只有几根“奇妙”的线条，奇妙之处就在于他没有画生动形象的色彩画，得知的启示却没有半点疏忽。

适当的夸赞可以增强人对某一件事的信心，但过度的虚荣夸耀让人到达骄傲的顶峰，而落后于社会。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话就鲜明地诠释了这类事件。接下来这幅漫画上的报纸上写着“拥护”，“赞成”，“太平盛世”几个的大字在那位有壮青年的周围，这也正式周围人对他无限夸耀而造成的。这样的评价方式会使青年自我感觉迅速提升，而造成“我这么厉害”的虚伪假象。

这样的行为就像被囚禁在笼中的鸟儿，想不能随着风漂浮的蒲公英，更像不能发挥天赋的孩子。

我生活中也有见过类似的事情，隔壁邻居家的弟弟是全家的团宠，这种被“宠坏了的孩子”以后在社会上自我感觉良好，不努力，不上进，会被这个发达的社会淘汰。

也就在看了这幅漫画后，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”成了我的左右铭。

五年级下册的作文篇5

每个人都有只属于自己的难忘的童年。在其中，有快乐、有悲伤、有童年许下的心愿。在幼小的咱们心中，一切的一切都只是游戏一场。话不多说，我这就带领你走进有我的一张照片而引发的对童年的回忆中去吧！

每天我早上早早的起床，出大门外观察露珠是怎样从树叶上慢慢的落下来。每次观察时，我大气都不敢出一声，害怕把露珠吹回起点。

这张照片就是在那时拍摄的。排的目的就是要留住我对这件事物的情感。可惜好景不长，我门前的石榴树已经枯死了。它带着我对它的情感去另一个世界去落露珠了。

在照相机前，妈妈让我在相机前打个招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手弯曲了。当时我身上穿的衣服，是我认为搭配最好的服装，虽然已经小了，但是它包含着我小候的记忆，至今仍完好无损的放在我的衣橱中占有相当高的地位。

看到照片我想起了对过去种种的怀念。

去的尽管去了，咱们要把握好今日，不要只留在昨日。在今日的时间中，让咱们创造出只属于今日的辉煌。

五年级下册的作文篇6

我的家乡在牛头山，尤其是那里有大片大片的竹林，构成家乡美丽的风景。