我在幼儿园中班的时候，妈妈就要求我去学习跳舞，可是我却一点也不喜欢跳舞。各种原因不喜欢，我觉得老师不是很会理解同学，让很小的孩子做一些很难的动作，我也给妈妈说过，可是妈妈却一直无动于衷。直到那一个安静的夜晚，第二天又将去跳舞了，已经睡下的我怎样都不能入睡，我坐起来对妈妈说：“妈妈，我不想学跳舞了，每次我走进舞蹈教室，看着老师，心里又难受，又痛苦，耳朵听到的，不是跳舞的音乐，而是外面小朋友开心玩耍的声音。”妈妈这次与往常不一样，她对我说了一句：“我考虑一会，什么事明天说”。我本以为妈妈会让我不学，可谁也没想到，妈妈会打电话给老师，让他来劝我。刚打完电话，我就大哭了一场，对妈妈说：“妈妈，是不是你也不理解我！”“郎迦淇，跳舞对你有很大帮助，你长大就知道了！”

就这样我一天天长大，每周都仍然会去学我曾经不喜欢的舞蹈，只是现在我爱上了跳舞，它让我体态优美、气质不凡、身体健康，我终于体会到了跳舞对我的好处，我真心想对妈妈说声感谢，是你放弃了与朋友玩耍的时间，用你的陪伴让我学会了坚持，是你的呵护让我懂得了学会战胜怯懦的自己，“谁言寸草心，报得三春晖”，这一份母爱我将用一生报答！

?非常妈妈》一书中，马小跳亲手为宝贝儿妈妈做的十二层的三明治，一直深深地印在了我的脑海中。今天是“三八”妇女节，我决定做个贺卡送给妈妈。

我在抽屉里左挑右选，终于找出了一张淡绿色的硬卡纸，因为这是妈妈最喜欢的颜色。我又找来一盒彩笔，一支铅笔和一把剪刀，可以开工喽！我先将卡纸对折，再在贺卡封面上画了一个大大的心形图，接着用剪刀小心翼翼地把心形图剪下来，并在对应的下一页贴上红色的心形纸。我开始在贺卡的边缘画上漂亮的花边，又添上碧绿的小草作点缀。我左看右看，总觉得少了些什么，于是，我又从抽屉里找来许多小花的图形，有红的、黄的、紫的、蓝的……连忙把它们剪下来贴在贺卡上，又用彩笔在贺卡的顶上画上了蓝蓝的天空。最后，我又把贺卡翻过来，认认真真地写上几个大字：“祝妈妈节日快乐！”我仔细端详着，这几个字显得格外醒目，我不禁拿起笔继续表达心声，字里行间都流露出我对妈妈的爱意。大功告成啦！看着我为妈妈做的第一份贺卡，我的成就感油然而生。我一会儿把它捧在怀里，一会儿对着它左亲右亲。

这时，妈妈走来了，她看见我陶醉的样子，不禁好奇地伸长脖子想看个究竟。我连忙把贺卡递到妈妈手中，高兴地说：“妈妈，节日快乐！”妈妈接过贺卡看了又看，乐得合不拢嘴。我不好意思地抱着妈妈说：“愿你天天都有好心情！”妈妈一把搂住我，把我抱得更紧了。

我和书的做故事作文篇2

我和他既是朋友也是同学，但我们做朋友的时间可比做同学的时间长得多，他还是我的邻居，他叫赵阳。

我和赵阳很小的时候就开始在一起玩了。我妈妈经常让我们比一比身高，赵阳我早出生半年，但妈妈总想让我比他高一点。

后来，这所学校要搬迁到王佐中学，爸爸觉得那所学校教学不好，就把我转到了云岗一小。赵阳的爸爸也觉得王佐中学的教学质量不好，就把赵阳转倒了云岗二小。到了一小的我上了一年级，而他上了二年级。这时的他，仿佛就是我的大哥哥，什么都知道似的。偶尔我遇到他，也会问他一些问题。在那时，如果别人问我的朋友是谁，我肯定会不假思索地答道"赵阳"二字。

现在，我上六年级了，赵阳上了初一，并考上了十中。在我的眼里，他越来越像我的大哥了。前几天我和同学玩篮球，但我不会玩，输得很惨。我心里很别扭，更不服气。突然我想起了赵阳，他打篮球是很棒的。我回到家就立刻找到他，让他教我打篮球。虽然他学习任务繁重作业多，但是他没有拒绝，马上就认真地教我打篮球的基本动作，仔细地纠正我的错误动作。有时他教我几遍我还不会，他就不厌其烦手把手地教我，使我把他教的动作要领熟记在心，直到我完全掌握了为止。天色已晚，他回家又继续学习。

我和他在一起，时间过的总是很快，而且充满了快乐！不知疲倦，身体永远处于最佳状态，我会忘掉所有的烦恼和压力。

赵阳，够哥们儿！

我和书的做故事作文篇3

记得二年级六一儿童节的时候，我参加了为《雪绒花》这首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的几个星期里，我们每天都在不断地训练着。终于，离演出的时间越来越近了。

今天，就是演出的日子。现在轮到我们了，我和其他几个小伙伴像一条银白色的长龙，有秩序地登上了舞台。《雪绒花》那优美的乐曲响了起来，后面的极为大姐姐正在深情演唱，我们伴随着悠扬的音乐在舞台上翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音乐种。好像看到了眼前这一幕：天上云朵轻轻地飘过，空中朵朵雪花紧紧地连在一块儿，一个接一个，就像兄弟姐妹一样。他们慢悠悠地飘下来，仿佛是洁白的小天使下凡，又像是仙女们撒下的白花。空气中弥散着温馨和幸福。人民都在睡觉，静静地等着圣诞老人拉着雪橇，顺着烟囱，来给孩子们床头的红袜子装满礼物。每个屋顶都“挂”着白雪，有些晶莹剔透的雪花“停留”在屋顶上，把世界装饰得雪白银亮。这一切都显得那么的纯洁，美好。我也忍不住了，轻轻地跟着旋律唱了起来----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱着唱着，感觉又回到自己的想象中了…。。

不知不觉中，我们的演出结束了，可我却还浑然不知，那歌声始终如梦如幻的，一直萦绕在我的脑海中，让我觉得这个世界因为美好的音乐而更美妙，愿这歌声永远回响在世界的每一个角落里！

我和书的做故事作文篇4

每个人都是从呆萌走向成熟的，在这段过程中我们真正需要的是一位引路人，这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们，而在学校里，老师不仅在教授我们知识，更多是教我们树立正确的人生观和价值观，我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红，眼睛虽然不大但特别有神，高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗，我最喜欢侯老师笑起来的摸样，两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发，整个人看起来特别有亲和力。

走进教室，你总可以看到她认真备课，课堂上她幽默有趣的讲课，同学们听的都津津有味，让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱，我记得有一次，我们期末考试，因为一学期学的知识很多，所以全部吸收是很困难的，老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们，让我们和家长节省了很多时间，这样我们复习的时间又充足了，所以在这我要和老师说声谢谢。

而我印象最深的一次就是一天清晨，到了第二节课下课，广播响了后，我们便排队进了操场，到了操场一开始没有什么不适，可过了一会儿，可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕，所以我脚突然一下就软了下去，侯老师见情况不对就立马跑了过来，把我扶回了教室，让我休息一会儿，快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝，就在这一刹那，我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我，事情虽小，但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗？

瞧，这就是我的班主任，一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师！侯老师您永远是我心中的好老师！

我和书的做故事作文篇5

从他呱呱坠地的那一刻起，我们朝夕相处，翻开记忆的相册，一件件往事历历在目，但令我最难忘的还是那一次。

那是暑假的一天，我教弟弟学骑自行车，他胸有成竹的坐在了自行车上，满脸欢喜地对我说：“我们现在就开始吧！只见他使劲儿地蹬着脚踏，奋力的向前走，可是自行车就是不听他的使唤，一会儿向左边拐拐，一会儿向右边拐拐，身体也总是东倒西歪的像是马上从车子上要摔下来似的。

渐渐地，我看到了他的额头上留下了细小的汗珠，我叫他停下来，耐心的告诉她说：“你这样练习是没有意义的，记住，眼睛要盯着前面，两脚快速蹬车轮，越害怕，就越容易摔倒。”弟弟听了我的话，按照我的方法一步一步地照做，我在后面扶着他的小车跟着跑，但是结果却不尽人意，好几次我都和他一起摔倒，我想放弃了，他却一本正经的对我说：“别放弃嘛，姐姐，我一定可以的！”摔倒了，爬起来，继续骑……“咕咚”……我在一旁看着他永不言弃，坚持不懈的身影，我的心里对他默默地伸齐了大拇指，“姐姐，快看！弟弟兴奋的声音传进了我的耳朵，是的，他做到了，他成功了！

直到今天，弟弟的话依然深深的印在了我的心中，那件事情，令我永生难忘！

我和书的做故事作文篇6

“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供欣赏。”汉字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成长的过程中，我与汉字发生过许多有趣的故事。

小时候，我对汉字情有独钟，我那时候只会写大、小、人……几个简单的字。我在本子上歪七扭八地写“小大人”这三个字，有时记不住，我就会写成大人小，要么写成小人大。现在有时翻看本子看看，我都会情不自禁地笑出声来。

在识字的过程中，常常会出现让人哭笑不得的认错字的小故事。记得有一次，我在电视上看见了“自豪”这两个字时，我天真地望着它们对爸爸得意洋洋地说：“爸爸，我认识这俩字，念‘白象’”。我还没反应过来，爸爸就哈哈地大笑起来，笑得前仰后合直不起身子，后来爸爸告诉我那是“自豪”两个字。

中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它们就像一个个小精灵，是那样有趣、活泼，那样调皮。让人看到它忍不住想入非非，我们不得不为它的博大精深而赞叹。

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